摘要：園林景觀設(shè)計中的立意指的是設(shè)計公司針對園林景觀的設(shè)計思想，是景觀設(shè)計的生命與靈魂，立意得當?shù)脑O(shè)計會增加園林景觀的審美情趣與時代感。本文在對園林景觀設(shè)計理念的基礎(chǔ)上，提出園林景觀設(shè)計立意的具體方法，并對其技巧與方法進行了剖析。
關(guān)鍵詞：園林景觀；設(shè)計；立意
1引言
園林景觀具體而言是指在設(shè)計前，設(shè)計人員對景觀設(shè)計周圍環(huán)境、功能需求和藝術(shù)要求等進行綜合考慮后而確定的設(shè)計意圖，體現(xiàn)了設(shè)計需求、出發(fā)點和根據(jù)等。園林景觀設(shè)計中的立意是文化、藝術(shù)、時代審美和思想的外在表現(xiàn)，能夠反應當代的價值觀。在園林設(shè)計中，只有對立意內(nèi)涵進行充分的分析與挖掘，才能夠創(chuàng)造出獨特、有韻味的園林景觀。
2園林景觀設(shè)計中立意的作用
與作畫、寫作一樣，設(shè)計師在對一個園林景觀進行設(shè)計前，需要構(gòu)思立意，分析主題，并在此基礎(chǔ)上進行思考與創(chuàng)作。每個園林景觀的設(shè)計都要圍繞造園主題進行，而這個主題則控制著園林全局景觀。在園林景觀的施工過程中，均需要以置景以及構(gòu)思立意為基礎(chǔ)，實現(xiàn)景觀的有機統(tǒng)一和情景交融，既能夠表現(xiàn)園林的共性，又能夠顯示每個設(shè)計的的特性，從而實現(xiàn)大中有小，小中見大，展現(xiàn)景觀的獨特韻味。在園林景觀的設(shè)計中，立意關(guān)系著設(shè)計的意義和目的，同時也影響著設(shè)計師在景觀設(shè)計時所采用的具體構(gòu)圖方法與手段，因此在園林景觀設(shè)計中，立意是否科學合理直接決定了景觀最終所呈現(xiàn)的效果和設(shè)計的成敗。
3立意的相關(guān)理論
古代文人在書畫設(shè)計中均強調(diào)立意的重要性，蘇軾認為士人畫之前已經(jīng)有了士體的概念，而郭沫若、石濤等學者畫家也提出“畫者，從于心者”等理論，說明了創(chuàng)作必然離不開創(chuàng)作前的立意設(shè)想，而立意設(shè)想也決定著創(chuàng)作后期的進行。園林景觀設(shè)計與書畫創(chuàng)作一樣，若設(shè)計師心中無立意則無法進一步實施園林創(chuàng)作，若立意不明確，僅是胡思亂想，胡亂拼湊同樣無法完成創(chuàng)作。設(shè)計師在確定立意前，需要對園林景觀周邊環(huán)境進行實際考察，同時掌握當?shù)孛癖姷膶徝狼槿ぃ瑘@林設(shè)計想要表達的主題和呈現(xiàn)的結(jié)果等，綜合考慮后組織園林景觀藝術(shù)形象，在創(chuàng)作時設(shè)計者需要對園林功能和任務(wù)進行分析，在此基礎(chǔ)上依據(jù)自身喜好來設(shè)計園林立意。
4園林景觀設(shè)計中立意選擇角度
4.1從生態(tài)角度立意
近年來可持續(xù)發(fā)展觀成為全球范圍內(nèi)的一個重要熱點，尤其是環(huán)境污染日益加劇的今天，人們更加向往“生態(tài)”這一生活狀態(tài)，因此在園林景觀設(shè)計時從生態(tài)角度立意順應時代發(fā)展需要，表達民眾的心聲，同時“生態(tài)”立意也在一定程度上反應了地域生態(tài)的重建和再生。以生態(tài)角度立意的園林景觀以建立舒適的生活環(huán)境為原則，以可持續(xù)發(fā)展觀和長遠發(fā)展來設(shè)計景觀，從而更好的將生態(tài)這一立意主題融入到景觀設(shè)計中。要實現(xiàn)生態(tài)立意，在園林景觀設(shè)計時就需要以節(jié)能、健康和環(huán)保等作為設(shè)計方向，體現(xiàn)舒展大氣的自然氣息，形成自我調(diào)節(jié)的生態(tài)系統(tǒng)[1]。如德國的柏林波茨坦廣場在對水園進行設(shè)計時，將節(jié)約水資源作為主題，充分自然中的雨水，建立雨水收集系統(tǒng)和多個地下儲水箱，充分利用水資源，之后經(jīng)植物凈化系統(tǒng)對收集到的雨水進行凈化處理，實現(xiàn)了水資源的循環(huán)利用。
4.2模仿相似項目立意
模仿是人類生來就會的技能，人們通過模仿學習并在此基礎(chǔ)上展開聯(lián)想與創(chuàng)新。我國園林景觀設(shè)計有許多成功案例，如頤和園、蘇州園林等，每個園林景觀表達的主題不同，立意也不同。在園林設(shè)計中，設(shè)計師的形象思維和邏輯思維會受到外界事物的干擾和影響，對于好的事物學習、模擬并產(chǎn)生聯(lián)想，潛移默化中設(shè)計到的作品會呈現(xiàn)出與外界事物所類似的形式或形態(tài)，這一模仿特性應用在園林景觀設(shè)計中，就是模仿。園林景觀的模仿就是設(shè)計師在設(shè)計園林景觀時以自己的創(chuàng)作意圖、立意方向等來對一些相似設(shè)計作品中的構(gòu)成方式或形態(tài)進行模仿，而這些形體或構(gòu)成方式就成為園林景觀設(shè)計的立意。比如在設(shè)計中，若其他的景觀里以雕塑為表現(xiàn)形態(tài)，那么自己的設(shè)計方案中就可以將其轉(zhuǎn)化噴泉，若其他設(shè)計景觀里形態(tài)是花壇，那么就可以將其轉(zhuǎn)化為噴泉或雕塑，如波得沃克設(shè)計的泰納噴泉就是在雕塑家安德拉“石之田野”的雕塑作品的基礎(chǔ)上進行模仿，通過雕塑中的石陣來表現(xiàn)噴泉的自然和謎一樣的特質(zhì)，這一作品也成為了沃克獲成就最高的極簡主義園林作品之一。人類通過模仿來進行學習，而非死板硬套，簡單重復，園林景觀立意的模仿指的是對其他景觀的立意、精髓和表現(xiàn)方式等徹底了解后，提煉、充實自己的見解與觀念，通過吸收學習他人的設(shè)計特點和設(shè)計理念，加入自己創(chuàng)新的立意，以創(chuàng)作出好的作用。
4.3從“詩情畫意”立意
“詩情畫意”是我國傳統(tǒng)文化的精髓，在園林設(shè)計中融入“詩情畫意”不僅能夠反映造園藝術(shù)的高超與精湛，同時能夠顯著提高景觀藝術(shù)的感染力和表現(xiàn)力。園林設(shè)計體現(xiàn)的詩情畫意主要表現(xiàn)在借景抒情、托物言志等方面，達到“雖由人作，宛自天開”的境界，使景觀設(shè)計富有詩意。在設(shè)計中，設(shè)計師可以以山、水、建筑或植物等為主景，通過他們的象征意義、特征、色彩和姿態(tài)等引起聯(lián)想，同時輔助壁面、碑刻和雕塑等與之呼應，創(chuàng)造意境，襯托園林主題。如蘇州園林將石作為立意的線索，從四季景色變化中尋求不同的意境，不落俗套獨樹一幟。園林中融入“詩情畫意：講究“景生于象外”，是情與景的結(jié)合，通過園林的“詩情畫意”能夠使觀景者享受到詩、畫的美感。
4.4“歷史文化”立意
選擇歷史文化作為園林景觀的立意能夠滿足人們的懷舊情懷，增加城市的歷史底蘊和文化內(nèi)涵。在園林設(shè)計中，設(shè)計師可依據(jù)當?shù)氐臍v史背景、文化和歷史名人等進行創(chuàng)作，采用繼承、借鑒、轉(zhuǎn)化、保留、隱喻和象征等多方法立意，并與現(xiàn)代社會的生活方式、文化思想、價值觀念等結(jié)合，從而設(shè)計出美感與內(nèi)涵兼具的園林作品，給人以心靈的碰撞。
4.5地方風情“立意
以“地方風情”出發(fā)來立意園林設(shè)計能夠反應當?shù)氐娘L土民情、地域特性和風格特點，有助于弘揚地方文化和彰顯地方內(nèi)涵。不同地方，民俗風情也存在顯著地區(qū)別，因此設(shè)計師要從“地方風情”立意，就需要實地考察，對當?shù)氐娘L土人情充分掌握。如園林若要體現(xiàn)熱帶風情，就需要對熱帶的景觀元素、植被、建筑特點和色彩應用等充分了解；若要體現(xiàn)少數(shù)民族的特征，就要掌握當?shù)厣贁?shù)民族的特征、圖案、建筑元素和色彩等[3]，在園林設(shè)計中充分運用，充分反映民族特色文化和時代特色。
4.6從設(shè)計理念和生活立意
設(shè)計師在園林設(shè)計的立意選擇時，要充分的考慮到人們的精神享受和心理感受，因人為異的構(gòu)思立意。園林中的娛樂設(shè)施、休憩等均要體現(xiàn)人性化設(shè)計，兼顧美觀和功能。
4.7從材料、技術(shù)立意
材料是園林景觀設(shè)計的主要來源，而設(shè)計技術(shù)直接制約著園林設(shè)計的水平?，F(xiàn)代園林景觀設(shè)計不斷演變，水平不斷提高，新材料不斷出現(xiàn)，聲光電技術(shù)、GRC人工假山制作、園林鋪裝、LED燈等新技術(shù)和材料在園林設(shè)計中廣泛使用，使園林景觀設(shè)計內(nèi)容不斷豐富，主題表達更加方便，因此設(shè)計師在設(shè)計原理景觀立意時可充分考慮可用到的技術(shù)和材料，更好的設(shè)計園林。
4.8從功能立意
園林功能是園林綠地建設(shè)的最基本要求，是園林價值的體現(xiàn)，由于用地性質(zhì)的不同，園林的性質(zhì)、組成內(nèi)容也不相同。從功能出發(fā)立意是對園林功能的主次、序列等進行分析，并采用分枝、串聯(lián)、中心、環(huán)繞、混合等方法來劃分功能分區(qū)，從而確立方案。這一角度立意適合初學者，然而這一立意角度容易制約園林創(chuàng)意設(shè)計。
5結(jié)束語
園林景觀設(shè)計之前，設(shè)計師要從整體大局才出發(fā)，掌握全局，胸有成竹，綜合考慮環(huán)境、人文、歷史等多因素，善于觀察與思考，提高審美能力，選擇最佳的設(shè)計立意完成園林創(chuàng)作。
